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      北京潛智星兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中心
      

      北京潛智星孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心課程方針第一步就是先跟后帶，為什么要這樣做呢，因...
      

      

      

      

      


      

      


      

      

      



      

      

      

      

      

      公司介紹
      

      


      

      產(chǎn)品分類(lèi)
      

      

        

      • 暫無(wú)分類(lèi)
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      聯(lián)系方式
      

      

        

      • 聯(lián)系人：賀先生
        • 

      • 電話：010-4008108
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      • 郵件：qzsredu@126.com
        • 

      • 手機(jī)：18601944891
        • 

      • 傳真：010-4008108
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      公司介紹
      

      

      

      

      
2017年賀老師牽頭成立了北京潛智星兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中心，成為北京市僅5家在民政局注冊(cè)的專業(yè)孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。主要針對(duì)2-6歲的孤獨(dú)癥兒童，以及其他兒童的潛能開(kāi)發(fā)。
　　

        在此之前很多年，賀老師一直孤獨(dú)而頑強(qiáng)地研究自閉癥兒童的教育問(wèn)題。她堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是上天給與人間的最寶貴的天使，我們絕不能忍受他們?nèi)魏我粋€(gè)人在孤獨(dú)黑暗的世界中遭受苦難，拯救他們是我們的義務(wù)和責(zé)任。

 
　　這不是什么豪言壯語(yǔ)。如果來(lái)到潛智星，您一定會(huì)看到：賀老師做著和孩子一樣的動(dòng)作，發(fā)出和孩子一樣的聲音，和孩子們一起在地板上、教具中爬行、玩耍，可是她已經(jīng)過(guò)60歲了，每次下課后都會(huì)累得不能動(dòng)。這樣的事情賀老師堅(jiān)持了10年！
 
　　為什么要這么做？賀老師說(shuō)：“自閉癥孩子只會(huì)和自己同頻的人交流，所以我們必須讓孩子看到，我們是一樣的，這樣他們才能消除恐懼、戒備，才會(huì)愿意和我做朋友。”
 
　　為什么我們的觀摩課只有2小時(shí)，卻會(huì)讓很多家長(zhǎng)倍感驚喜？因?yàn)椋蠖鄶?shù)人沒(méi)有意識(shí)到，要想把自閉癥孩子帶進(jìn)我們的世界，你必須先進(jìn)入他們的世界中！然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的表情很放松，小臉上寫(xiě)滿喜悅，歡笑著和老師們玩耍；而老師們，已經(jīng)在玩耍的過(guò)程中找到了和孩子溝通的方法，在笑聲中傳達(dá)著改變和學(xué)習(xí)的指令。
 
　　在這里，沒(méi)有抵觸，沒(méi)有強(qiáng)迫，沒(méi)有機(jī)械，沒(méi)有恐懼；
 
　　但是有很多：歡笑、玩耍、天性、本真。孩子們快樂(lè)地改變，快速地融入美好的世界中。
       孩子們?cè)诩依镎f(shuō)的最多的話就是：“我要去賀奶奶那玩兒”
　　恢復(fù)本能，自然成長(zhǎng)——這就是潛智星的目標(biāo)。

      

      

      

      

      公司檔案
      

      

      

      

      
公司名稱：
北京潛智星兒童孤獨(dú)癥康復(fù)中心
公司類(lèi)型：
個(gè)體經(jīng)營(yíng) (制造商)

      

      
所 在 地：
北京
公司規(guī)模：
1-49人

      

      
注冊(cè)資本：
30萬(wàn)人民幣
注冊(cè)年份：
2019

      

      

      

      
資料認(rèn)證：




      

      
保 證 金：
已繳納 0.00 元

      

      
經(jīng)營(yíng)模式：
制造商

      

      
經(jīng)營(yíng)范圍：
北京潛智星孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心課程方針第一步就是先跟后帶，為什么要這樣做呢，因?yàn)閯傞_(kāi)始參與到我們課程中的孩子，我們也沒(méi)有辦法去調(diào)配他們的注意力，以及調(diào)動(dòng)他們相應(yīng)腦區(qū)的活躍度，就像前面的章節(jié)提到的那樣，剛來(lái)的孩子這方面閾值較低，所以我們老師需要“趁虛而入”，跟的目的就是發(fā)現(xiàn)他們興奮的感興趣的點(diǎn)，然后加以做文章，并且給予這個(gè)閾值范圍內(nèi)的正向“刺激”，后帶的意思就是在這個(gè)過(guò)程中，逐漸提高他們的閾值，并且摸清他們興奮點(diǎn)，逐步調(diào)配激發(fā)更多的興奮點(diǎn)，提升他們注意力的“帶寬”與處理能力。

      

      
銷(xiāo)售的產(chǎn)品：
兒童自閉癥中心,兒童自閉癥機(jī)構(gòu),自閉癥治療中心,自閉癥治療學(xué)校,自閉癥訓(xùn)練中心

      

      
采購(gòu)的產(chǎn)品：
兒童自閉癥中心,兒童自閉癥機(jī)構(gòu),自閉癥治療中心,自閉癥治療學(xué)校,自閉癥訓(xùn)練中心

      

      
主營(yíng)行業(yè)：


      

      其他分類(lèi)

      
      		

      

      

      

      

      

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